Clorinda: padres denuncian cables pelados, baños deteriorados y graves riesgos para los alumnos de la Escuela 397

La comunidad educativa de la Escuela N.º 397 "Juan Manuel de Rosas" , ubicada en el barrio 500 Viviendas de la ciudad de Clorinda, manifestó su profunda preocupación por el estado de deterioro que, según denuncian los padres, presenta el establecimiento escolar.

Las familias advierten que las deficiencias edilicias habrían alcanzado un nivel alarmante, especialmente por la presencia de instalaciones eléctricas en condiciones que consideran peligrosas para los estudiantes.

El reclamo apunta directamente a las autoridades educativas provinciales, a quienes exigen respuestas inmediatas para garantizar que los niños puedan asistir a clases en un edificio seguro, higiénico y adecuado.

Cables pelados en las aulas: la denuncia que encendió las alarmas

Uno de los aspectos más graves de la denuncia está relacionado con el estado de las instalaciones eléctricas.

Según los padres, distintos salones presentarían cables pelados y conexiones eléctricas deficientes , una situación que podría representar un riesgo de descarga eléctrica para alumnos, docentes y personal del establecimiento.

La preocupación aumenta porque se trata de una institución a la que concurren diariamente niños que deben desarrollar sus actividades escolares en condiciones de seguridad.

De confirmarse estas irregularidades, resultaría indispensable una inspección técnica inmediata para determinar la magnitud del problema y establecer qué sectores pueden utilizarse sin poner en riesgo a la comunidad educativa.

La seguridad eléctrica en una escuela no puede quedar librada a soluciones improvisadas ni a reparaciones postergadas.

Baños deteriorados y condiciones de higiene cuestionadas

A los problemas eléctricos se suma, según las familias, el mal estado de los sanitarios y otras deficiencias de infraestructura.

Los padres sostienen que las condiciones generales del edificio afectan el normal desarrollo de las actividades escolares y generan preocupación por la higiene y el bienestar de los estudiantes.

La disponibilidad de baños en condiciones adecuadas, instalaciones seguras y espacios correctamente mantenidos constituye una exigencia básica para cualquier establecimiento educativo.

En ese sentido, los tutores reclaman una evaluación integral del inmueble, que permita identificar los problemas existentes y establecer un plan de reparación.

"¿Qué esperan, que ocurra una desgracia?"

El malestar de las familias quedó reflejado en los duros cuestionamientos dirigidos a las autoridades responsables del mantenimiento escolar.

"¿Qué están esperando las autoridades para comenzar con la restauración? ¿Que ocurra una desgracia?" , expresaron los padres.

La pregunta resume el temor de quienes consideran que las condiciones denunciadas requieren una intervención antes de que se produzca algún accidente.

En otro tramo del reclamo, describieron la situación con una frase igualmente contundente:

"Es una escuela que se está cayendo a pedazos".

Las expresiones reflejan el nivel de preocupación de las familias, aunque el alcance real de los daños deberá establecerse mediante una inspección profesional del establecimiento.

Piden reubicar preventivamente a los alumnos

Ante el estado del edificio que describen, los tutores plantearon una medida concreta: evaluar la reubicación temporal de los estudiantes mientras se realizan las reparaciones necesarias .

El pedido busca evitar que los niños permanezcan expuestos a instalaciones que, según la denuncia, podrían resultar peligrosas.

La decisión sobre una eventual reubicación deberá surgir de una evaluación técnica que determine si existen sectores del establecimiento que no reúnen las condiciones de seguridad necesarias.

Mientras tanto, los padres exigen que las autoridades educativas informen qué medidas adoptarán y en qué plazos.

El Ministerio de Educación, ante el reclamo de las familias

La situación denunciada en la Escuela 397 requiere una respuesta del Ministerio de Cultura y Educación de Formosa y de los organismos provinciales responsables de la infraestructura escolar.

Entre las medidas que reclaman las familias aparecen la inspección de las instalaciones eléctricas, la reparación de los sanitarios, la evaluación estructural del inmueble y la elaboración de un cronograma de obras.

También consideran necesario que se informe públicamente sobre el estado del edificio y las acciones previstas para garantizar la continuidad de las clases en condiciones adecuadas.

Hasta el momento, la información aportada no incluye una respuesta oficial de las autoridades educativas ni un informe técnico que permita determinar la totalidad de las deficiencias denunciadas.

La seguridad de los alumnos debe ser una prioridad

El reclamo de los padres de la Escuela N.º 397 de Clorinda vuelve a colocar en discusión una cuestión fundamental: las condiciones materiales en las que los niños reciben educación.

La existencia de cables expuestos, sanitarios deteriorados y problemas edilicios, de confirmarse, exigiría medidas inmediatas para prevenir accidentes y garantizar un entorno escolar adecuado.

No debería ser necesario esperar a que ocurra una tragedia para verificar el estado de las instalaciones y realizar las reparaciones correspondientes.

Las familias piden respuestas concretas, plazos de intervención y garantías de seguridad.

La comunidad educativa aguarda ahora que las autoridades provinciales inspeccionen el establecimiento, determinen el alcance de los problemas y adopten las medidas necesarias para que los alumnos puedan continuar sus estudios sin riesgos evitables.

Porque el derecho a la educación también implica el derecho a estudiar en una escuela segura.